正文 第三卷 边工边读边经营_二零九 更新产品的制作工艺（求花求订阅）

正文 第三卷 边工边读边经营_二零九 更新产品的制作工艺（求花求订阅） (第2/2页)

送走了化工机械厂的技术科长后，朱主任不禁沉思了起来。
　　
　　早两天，市府召开的通报沉船事件和表扬事件中表现突出的集体、个人大会，他们学校的领导也参加了。当他们知道了学校一个学生，竟冒着严寒在水中救起了几十人时，当场呆了。
　　
　　虽然，这事应了当事人的要求，市府指示学校不要宣扬，只让学校的领导知道就行，但嘉奖却记录入林晓阳的档案。单是这一档事，再加上市团委书记对他的青睐，相信林晓阳以后的工作不但无忧，还前途无量。
　　
　　现在，又跑出了一个程咬金来招揽这个人，难道，他这个老乡学生真就这么吃香？
　　
　　朱主任决定找林晓阳这位老乡学生好好谈一谈，看他还有哪些的技能？这些技能又到哪个程度？
　　
　　召来了林晓阳之后，朱主任开门见山地问了他除了自己学的专业之外，还学有哪些技能？到哪个水平？
　　
　　林晓阳早就有自己的打算，所以他也没有隐瞒，对朱主任说，自己除了现在学的专业外，还学了钳工、模具钳工、汽车维修等，这几项的技能，在实习上应该已经到了技校毕业的水平。
　　
　　朱主任听了林晓阳的汇报之后，不禁目瞪口呆。
　　
　　技校的机械专业，就除了林晓阳说的这四个外，就只有一个车工，也就是说，他已经差点就学齐了技校的机械专业，而且还到了毕业的水平，这是怎么可能呢？
　　
　　朱主任连忙向林晓阳了解了他这些技能的来源。
　　
　　林晓阳当然就不会暴露那重生的事了，他只是杜撰说，自己专业是从学校里学到的，汽车维修是在军营里学的，而其它两项，则是自己小时候跟着乡下农具社里的亲戚学的。
　　
　　在技校教了半辈子的朱主任，当然就是老油条了，他当场就考问了林晓阳几个不同专业的专业问题，林晓阳对答如流。
　　
　　随后，朱主任又想到了刚才那技术科长提到，这个学生已经自学完了机械制图和机械基础课程，就出了几个这两科二年级的问题再考问林晓阳，他还是对答如流。
　　
　　见到了自己的学生水平竟如此高时，朱主任不解地问林晓阳，既然已经达到了如此水平，为什么还要来读技校？
　　
　　林晓阳反问朱主任，不读技校，他这个年纪能干什么？
　　
　　朱主任想想也是，那时国内的读书没有跳级之说，像林晓阳这样的年纪，也只能读现在这个或高一。出来做工嘛，又哪有人敢收童工？
　　
　　朱主任沉吟了片刻之后，问林晓阳想不想读技术学院？如果有这个打算的话，他去了解、通融一下，看能不能跳级去考？
　　
　　那时的技术学院，应届的技校毕业生可以去考，所以，朱主任说的也不是没有可能，而且，以林晓阳现在的学习进度，他也有一定的把握考上。
　　
　　林晓阳不是有打算在技校的三年拿一个大专以上的文凭吗？机会现在摆在他眼前了。
　　
　　自己的事业才开头，林晓阳他又哪能放得下？而且，他的志向也不在这方面，就是学，他也不会选择深造机械这个专业，所以林晓阳婉言谢过了朱主任的好意。
　　
　　最后，林晓阳向朱主任提出，自己以后能否串车间去学习？比如再学学车工；自己在保持学习成绩的情形之下，学校能否给他多一些自由的时间？比如能特批他多请假。
　　
　　朱主任望着这个才上学几个月，已经受到了市团委、大国企关注的老乡，考虑了一会，说要向校长汇报后，研究过再答复他。