正文 第五卷 学有所成 商有所成_四零三 黄鹂对林晓阳态度的转变

正文 第五卷 学有所成 商有所成_四零三 黄鹂对林晓阳态度的转变 (第2/2页)

一部车床的零件不少。床身、床头箱这样的大零件，没有铸造工种的学校，当然就没有能力生产；导轨、卡盘这些需要大设备加工的部件，学校也没有这样的设备加工；就是齿轮、蜗轮、蜗杆等，学校也没有相应的加工设备。
　　
　　没有能力加工的零件，当然就得发外加工，这么多的发外加工件，又如何能让制作成本下降呢？
　　
　　林晓阳这个从后时代过来的人，根据后时代的先进经验，提出了一个提议，就是充分利用学校那不多的设备，把所有能生产的坯件自己生产，能加工的工序自己加工，之后，才把零件中确实自己无法加工的工序发外，而且，能手工制作的工序，也自己手工完成，节约发外加工的费用。
　　
　　林晓阳这个切实的提议，马上能到了小组的通过，并立即实施。
　　
　　车床的制造上马后，林晓阳就不用再参加班里的实习课，全身投入了设备的制造中。
　　
　　由于林晓阳的技术全面，哪个工种都拿得出，而且，他又有理论与实践结合的二十年工作经验，所以，他的那个攻关小组的几人在合作了几天之后，老师与两位钳工师傅对他的技术与思路都佩服至极，而刘主任本身的工作也忙，他在这个攻关小组只是挂名，实际工作还是由林晓阳他们几人来做，于是，林晓阳这个身份最低的学生，反而隐隐成了小组的主心骨。
　　
　　学校给了攻关小组特权，就是攻关小组可以随时征用学校的设备和人员，学校无论师傅与学生，都要配合攻关小组的工作，把这个车床的制造放在首位。
　　
　　在这样的情形下，林晓阳在忙个不亦乐乎的同时，也乐得穿梭于学校的每个车间，利用特权在勤力提高自己的动手技能同时，边如饥似渴地向各工种的师傅学习。
　　
　　实习方面充实的同时，由于林晓阳在这个学期制定的高强度学习计划，他的文化课和理论课方面要比实习更充实，也比实习要更忙。
　　
　　平日上课的时候，他还是与上学年一样，超前学习各种课程的知识，每天的晚自习，他则用来自学高中的课程，晚上呢，他就利用自己那可以通宵作战的精力，学医或接着学习高中课程。
　　
　　遇到了难题时，林晓阳就利用中午或傍晚的课余时间，到美女班主任的办公室或宿舍去请教。
　　
　　知道了林晓阳自学高中课程，并准备考一门大专以上的文凭时，韩雪佩服自己这个得意学生那学习热情和无比充沛的精力的同时，也心中欢喜。
　　
　　嘿，哪个老师不喜欢自己的学生好学？哪个老师不想自己的学生在学习上有更高的成就？所以，韩雪这个老师，决定尽自己的能力，来帮助这个她的得意门生，让这个得意的门生，成为自己刚参加的教育生涯的第一个奇迹。
　　
　　当听了林晓阳说，他想考新成立的那个省商学院时，韩雪就更坚定了尽力帮他的念头。