正文 第一卷 又再少年时_十四 好成绩带来了老师同学的态度转变

正文 第一卷 又再少年时_十四 好成绩带来了老师同学的态度转变 (第1/2页)

期末考试成绩公布之后，接下来的当然就是评卷、总结了。
　　
　　各科的评卷，林晓阳都认真地把评卷老师的每句话，一丝不苟地记入脑中。毕竟，在这个关键时刻，老师们都会把一些自己对历年考试的经验传给大家。而且，这也是弄通自己考试不慬部分的机会，他又哪会放过？
　　
　　期末考试的总结中，林晓阳受到了多位老师的表扬，特别是班主任，当着全班同学对他不遗余力地大赞一通，说他这段时间的刻苦有目共睹，所以带来成绩大幅提高，只是还存在偏科的现象，希望他再接再厉，争取更好的成绩。
　　
　　鼓励中带着鞭策。在林晓阳的印象中，他前世初中的那几年，被这位严格的班主任表扬的次数还真屈指可数，特别是在学习成绩上的表扬。不过也难怪，像他前世那般中游偏下的成绩，又没有什么突出表现，又哪能得到老师的表扬？
　　
　　期末考试的评卷、总结过后，接下来的当然还是复习。林晓阳也理所当然地赶紧把自己还没有复习完的科目，故伎重演地通宵达旦死磕。
　　
　　语文、英语这两门既要死记硬背，又要加上一点理解的科目，对现在的林晓阳来说，学起来还不是很费事，只是比他已经复习完的前几科只需死记硬背的科目，要费时多些而已。
　　
　　林晓阳以每门花费了一天一宿的工夫，算基本上把这两门科三年的东西，全部塞入了脑中。
　　
　　物理科对林晓阳来说，难度也不算大，毕竟前世的初中毕业之后，他在技校学过基础电工与工程力学，而且工作后，对这些知识也有所运用，所以，初中物理那点简单的电工基础知识和力学基础知识，当然就不在话下了，他只是把那四册的物理课本（那时的物理科是由初二才开始学，所以只有四册），从头到尾翻了一遍，就已经基本把这门科拿下。
　　
　　中考的科目中，只有数学对林晓阳来说难度最大。
　　
　　林晓阳刚回到这个世界时，在他的脑中，初中的数学除了剩下一些简单的方程和一些在后来工作上还用得上的像勾股定理这样少得可怜的东西外，剩下的就只知道那时的数学还分代数和几何。
　　
　　期末考试前的那次死啃，林晓阳也只把初三下学期的知识弄通了一半，其它学期的数学，他为了找一些需要的定理定律，也算跑马观花地浏览了一遍，现在要全面掌握这三年有知识，就需要重头学再学。
　　
　　林晓阳从初一第一册的数学课本学起，连日带夜地跟那六册的初中数学死磕。
　　
　　这二天，林晓阳除了死记那些定理、定律之外，还用他父母从学校带回来的、没用的、他们的学生用过的试卷，足足费了一二百张A3规格的试卷底面，来演算的例题、习题，才勉强把这三年的数学知识给啃了下来。
　　
　　在不停学习、不停动脑的过程中，林晓阳感觉自己的接受能力越来越强，脑子也越来越灵，什么触类旁通、举一反三、闻音知雅到了极端，脑子好用之余，那内存也如闪卡般飞快地接收新的东西。
　　
　　因为这次的复习时间还算充裕，准备也算充足，林晓阳在中考模底考试中，发挥比期末考试自如多了，也轻松多了，并且，也不用再次启动那超远的“神眼”，已经就足够应付。
　　
　　

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